善问者如攻坚木

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"善问者如攻坚木"是出自《礼记·学记》的汉语成语，原文以木工处理坚硬木材为喻，强调提问应遵循先易后难、循序渐进的原则。该成语常与"不善问者反此"形成对比，体现古代教育中因材施教、启发引导的教学理念。明清时期的《性理大全》《丹铅总录》等著作继承并简化了该成语，现代学者廖沫沙、熊成钢等人在教育领域应用了这一方法论。

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