乐学

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乐学，汉语词语，初指与音乐相关的学问，最早见于宋代沈括《梦溪笔谈·乐律二》。该词具有双重读音与释义：读作yuè xué时指音乐技艺理论，读作lè xué时意为乐于学习，源自《礼记·学记》中“不兴其艺，不能乐学”的论述。1493年朝鲜《乐学规范》系统记录了音乐制度及乐器形制，1603年朱载堉编著的《乐学新说》详细阐述我国古代乐律体系。1927年萧友梅《普通乐学》出版后，该词开始与西方音乐基础理论相融合。现代教育语境中，“乐学”被解读为学生对学习具有积极主动的进取态度，强调在积极的情感氛围中实现以苦为乐的境界。

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